2013年3月22日星期五

不吐不快

今天认认真真很不爽快
本来很享受味美的早点
那是林老师用心的安排

隔了两行桌位
突然传来兴奋的对话声
原来在评论着我班的印度男生的成绩
英文老师向校长报告他的英文不错
拿A是指日可待的
突然语调峰回路转
他唯一不及格的就是华语
他华语很差,英文老师这么评价。

现在人人都掉进数字教育的迷思中
尤其老师、校长、家长
无可自拔

素质教育已被数字教育吞嚼
这印度男生对华语的付出只有我知道
他这次就只差一题就过关了

他答应我作文的字体写工整
做到了
他答应我背完作文关键字
他也做到了
他答应我不可退步一分
他果然保持去年的38分

没退步就是进步
这是我常常给他们的肯定
他无法和华裔同学比较
但超越自己才重要啊!

数字给校长压力给老师压力给家长压力
谁最压力?
孩子才是最沉重的人
教育本来就是以快乐为根本
数字教育在继续发酵
幸福和快乐就更远离孩子了


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